Guide du football U8/U9

 

U8/U9

 MIEUX LE CONNAÎTRE !

> Il est amoureux des jeux,

> Il est enthousiaste,

> Il est égocentrique : lui et les autres,

> Il est en pleine croissance : fragile,

> Il se fatigue très vite, récupère très vite,

> Il a une concentration limitée

L’ENFANT EST ÂGÉ DE 7 ANS / 8 ANS, EN CLASSE DE CE1 / CE2

« L’ENFANT SE CONSTRUIT AU COEUR DU JEU »

 

L’ENFANT A BESOIN :

 

> D’avoir des repères pour se construire :

Fixer un cadre : règles de vie, règles du jeu.

> D’être mis en confiance pour s’engager :

Créer un climat sécurisant, valoriser, positiver.

> De jouer pour apprendre :

Mettre en place des activités ludiques.

Lui laisser une grande liberté d’expression dans les jeux.

> De voir pour comprendre :

Utiliser la démonstration pour présenter les jeux.

> D’être actif mais doit récupérer :

Mettre en place une activité fractionnée (15 mn d’activité / temps de récupération).

 

« VALORISER ET METTRE EN CONFIANCE FAVORISE L’APPRENTISSAGE »

 

U8/U9

 

 LES COMPÉTENCES SPORTIVES

 

Jeu :

- Agrandir l’espace de jeu effectif en largeur et profondeur, 

- Sécuriser et maîtriser la possession,

- Garder le temps d’avance pour finir l’action,

- Se replacer sur l’axe ballon/but,

- Reformer le bloc équipe.

 

Techniques :

- Contrôler des ballons au sol et d’enchaîner par un autre geste,

- Frapper son ballon avec l’intérieur du pied,

- Conduire pied droit pied gauche et de changer de rythme et de direction,

- Marquer,

- Récupérer le ballon,

- Réaliser 10 contacts jonglerie pied droit ou pied gauche, 10 alternés.

 

Comportement :

- Avoir un état d’esprit exemplaire,

- Rester concentré,

- Etre persévérant,

- Avoir confiance en soi,

- S’engager totalement,

- Rester déterminé.

 

Motricités :

- Travailler la vitesse de réaction et gestuelle,

- Travailler la coordination, motricité,

- Maîtriser les différents déplacements et rythmes.

 

 

PHILOSOPHIE ET OBJECTIFS DES RENCONTRES

 

U8/U9

 

1 – Plateau festif et convivial,

 2 – Faire jouer tous les enfants : tendre vers 100 % (éviter les suppléants),

 3 - Transférer les apprentissages de la semaine,

 4 - Laisser les enfants jouer le plus librement possible,

 5 - Diversifier la pratique,

 6 - Proposer une animation festive et ludique,

 7 - Rassembler de nombreuses équipes permettant de varier

les oppositions,

 8 - Jouer à effectif réduit : joueurs plus souvent en contact

avec le ballon (4 c 4),

 9 - Formule dite de « l’ascenseur » (montée / descente) :

très appréciée des enfants !

 

Animations encore plus ludiques… et surtout plus fun !

 

Diversifions la pratique ! Proposer des activités différentes que celles que nous proposons habituellement, plus LUDIQUES

et surtout plus « FUN ». Les enfants apprécient la diversité. Il est intéressant de leur faire découvrir d’autres manières de

pratiquer le Football :

Bal E.S.la Pallu 4 jours
1-2
U15 / G.J. AVENIR 86 6 jours
U15 / G.J. AVENIR 86 : résumé du match 6 jours
0-2
E.S la Pallu 3 / BUXEROLLES ES 8 jours
E.S la Pallu 3 / BUXEROLLES ES : résumé du match 8 jours
0-2
GJ VALLEES MIOSSON / U17 (1) 9 jours
GJ VALLEES MIOSSON / U17 (1) : résumé du match 9 jours
Remise label 11 jours
0-1
ESPE. AVAILLES EN CH / U17 (1) 15 jours
ESPE. AVAILLES EN CH / U17 (1) : résumé du match 15 jours
Bonne année 23 jours
Bonne année 23 jours
4-0
U14 - U17 Féminines / AVAILLES CHAT 28 jours
U14 - U17 Féminines / AVAILLES CHAT : résumé du match 28 jours
Olivier Dissais Spectacle et Gravotroph 29 jours